文书科科长丁为以“学校制度建设中的几点思考---基于公文处理的角度”为题，从学校制度建设的新要求、学校制度建设的现状与问题、构建制度体系应把握的三大关系、制度建设中的几点建议等方面谈了自己的想法。她提到目前学校的制度体系主要是由以章程为统领的规范性文件组成的，学校共有规范性文件500余个，特别2017年-2020年，学校制定、修订的规范性文件呈逐年增长的趋势，存在着“重制定、轻执行”、行文规范性有待加强等问题，提出了要在依法治校思想的指导下，建立符合学校实际的制度体系；构建稳定的分层分类的制度体系；建立一支高素质专业化的管理队伍等举措，为学校加强制度治理工作，提升治理能力和治理水平贡献力量。