地大新闻网讯 5月14日，在2025世界数字教育大会开幕式上，一段人机交互表演吸引了人们的目光。

我校自动化学院6名本科生组成的人形机器人控制系统设计团队为完成好此次演出发挥了重要作用。

表演过程中，团队设计的控制系统实现了毫秒级响应。这场本科生“零失误”的应用实践，是学院深度融合项目式教学（PBL）与数字化技术，以真实工程问题驱动跨学科创新的生动体现。

团队指导教师王峰表示，这种“数字化学习场景重构+学科边界消融”的模式，通过虚实联动的数字孪生平台打破专业壁垒，又以严苛的工程响应标准倒逼跨领域知识融合，让数字化赋能的PBL成为了锤炼新工科人才系统思维与创新能力的“炼金炉”。

自动化学院曹卫华院长说：“通过数字技术，让学生们在真实场景中直面挑战，才是培养未来新工科人才的最好课堂。”（来源 自动化学院 原载 新华社客户端2025年5月14日，有删减）