导读：在庆祝改革开放40周年之际，为了整合资源、壮大体育学科建设与发展，11月16日，我校体育学院暨中国登山户外运动学院成立。我校登山户外运动，伴随改革开放，一路迅猛发展，是继地学、珠宝之后的第三张学校名片，学院的成立，将拉开我校体育学科发展的新序幕。

　　（地大之声记者庞伟红）成立全国第一个基层群众登山组织，建造亚洲最大室内攀岩馆，在全国高校率先开设野外生存体验课，6000多名登山人才，200多枚国际国内大型赛事金牌，纵观体育学院的历史，就是一个“敢为人先、勇攀高峰”的历史。

　　自1952年成立体育教研室到如今的体育学院，66年来，地大人的足迹踏遍了全球七大洲最高峰和南北极点，走遍了祖国的天涯海角、边疆大漠。从最初探索性地开展群众性登山、攀岩活动，发展至今天将登山户外运动融入教育教学全过程，体育学院始终引领全国高校登山户外运动教育教学和人才培养的潮流，成为登山户外运动领域的“风向标”。

　　登山运动与地球科学紧密相连

　　很多人也许不知道，地大的体育最先是为地学而生的，地质工作与登山等体育运动血脉相连、精神相通。一部中国登山史，满载着几代地大人的光辉足迹。

　　50年代的地质工作者承担着为祖国找矿的重任，他们爬山涉水、翻山越岭，对身体素质有着极高的要求。针对这些特点，学校专门设立了登山运动课程，成为全国高校中唯一将登山列为体育教学必修课的院校，许多登山健将由此而出。

　　1958年，国家体委批准我校成立了我国第一支业余登山队。1960年，地质系出身的王富洲从北坡登顶珠穆朗玛峰，成为世界首位从北坡登顶珠穆朗玛峰的运动员，也是中国首位登上珠峰的登山运动员。

　　恢复高考后，一批曾在原苏联进修过的地质系老教师，如郭铁鹰等，重建登山队，成立了全国第一个基层群众登山组织——武汉地质学院登山协会，吸引了一批登山爱好者。水文系出身的李致新、王勇峰，在大学期间就热爱登山，大学毕业后的十余年间踏遍七大洲，成为两位最先登上七大洲最高峰的中国人，他们也被誉为中国登山界的“双子星座”。

　　记者发现，学校曾先后在1978年、1985年、1989年按地学专业特点，编写了供地质院校师生使用的野外理论教材、实用教材及视频教材，以强化师生在地质找矿工作中身体技能和身体方面的适用性，并将新兴的毽球、健美操和攀岩运动列入体育教学大纲，深受学生欢迎。

　　与常规意义上的登山运动不同，我校的登山活动，历来与科学考察工作一路相随，这正是我校教育教学的一大特色和优势。长期以来，在杨遵仪、王鸿祯、池际尚等著名地质学家的带领下，一代代登山科考师生薪火相传，对珠峰、阿里、三江源等地进行地质考察，取得了一批开拓性成果。《西藏阿里地质》《西藏阿里古生物》等，填补了我国西藏高山地区相关研究的空白。将登山与地学科考相结合的特色和优势，一直延续至今。在学校举办的“7+2”登山科考活动中，陈刚教授周密地考察了南极点附近的板块运动状况及地学特性，这对南极现代地壳运动和内陆冰盖及其动力学研究具有积极意义。

　　登山户外运动的“黄埔军校”

　　登山、攀岩、野外生存体验等，一直是学校的特色体育项目，成果突出。

　　2012年5月，我校登山队成功登顶世界最高峰——珠穆朗玛峰，创造了国内第一支高校登山队登顶珠峰的历史，陈晨成为国内第一个登上珠峰的在校女大学生，2013年五四前夕，她受到习近平总书记接见和鼓励。2012年至2016年，地大登山队用4年7个月的时间，独立完成了攀登世界七大洲最高峰，徒步南北极点的壮举，充分展现了地大师生敢于担当、百折不挠、追求卓越的精神风貌。

　　上世纪50年代末，登山运动便被列入体育必修课。60多年来，学校坚持登山运动教学、训练，为国家培养、输送了6000多名登山运动员，包括王富洲、袁扬、丛珍、李致新、王勇峰、次洛、袁复栋等一大批优秀登山及登山运动管理人才，为我国登山运动事业做出了重要贡献，被誉为登山界的“黄埔军校”。

　　攀岩是登山运动衍生出的新兴竞赛项目，从1987年举行首届全国攀岩比赛到现在，先后培养出曹荣武、黄杰、黄丽萍、黎建丽、蔡陆远5名运动健将。上世纪90年代，学校建造了当时亚洲最大室内攀岩馆，形成了一批以强健体魄、磨练意志、健全人格以及培养团队互助精神为目的的特色体育课程，每年到攀岩馆参加训练的学生多达5000人。如今，牛笛、梁荣琪等“小将”也已在国际国内攀岩赛事中崭露头角，取得了不俗的成绩。

　　1998年，学校在全国高校率先开设野外生存体验课，成为首批拥有野外生存教育资源库的大学；2002年，组织承接国家重点教育课题——大学生野外生存生活体验课程；2004年，成为全国首批拥有野外生存通选课的大学，集登山、攀岩、定向越野、长途负重、地质旅行于一体的“请你去吃苦”野外生存体验课，成为学校品牌。

　　2013年我校成为全国最早开设滑翔伞课程的高校，随着山地户外、潜水、滑翔伞等山地、水上、航空运动的“加盟”，户外运动不断壮大。

　　我校登山户外运动的发展，历经了群众性登山活动、登山户外运动、登山户外运动系列课程建设、登山户外运动本科专业建设、体育教育训练学户外运动方向硕士点建设等几个阶段，是国内名副其实的户外运动人才培养的摇篮。登山户外运动领域，目前，1人获国际登山健将，7人获国家登山、攀岩健将称号，20余人获一级登山运动员称号，5人获国家体育运动荣誉奖章，2 人获得“中国大学生年度人物”称号，2人获“湖北省大学生十大人物”称号。

　　竞技体育与群众体育相得益彰

　　优良的体育传统和雄厚的体育基础，为体育学院的成立奠定了坚实基础。

　　1982年，地大在全国高校中率先创办高水平运动队。1987年，经原国家教委批准，学校成为全国首批试办高水平运动队的学校之一。1980年到1991年间，学校先后特招田径、球类、登山等高水平运动员188名。这些体育骨干不仅为学校在各项体育赛事中赢得了荣誉，也使学校体育走向了社会，走向了世界，提升了学校的声誉。

　　2000年至今，高崚、闫子贝、王懿律、郑思维、司徒瑾等体育健儿在奥运会、亚运会、全运会等国际国内重大比赛中获得金牌140余枚、银铜牌100余枚；6次获得全国学生运动会“校长杯”，多次获得集体和个人道德风尚奖。

　　上世纪50年代，“为祖国健康工作50年”是地大人的心愿，为此地大人不断加强身体锻炼；80年代，地大人誓要“为祖国地质事业练就一双铁脚板”，经常以班级为单位，全员参加的“10公里负重行军”成为学校传统的体育盛事；改革开放40年至今，学生坚持每天集体出早操，形成早起床、早锻炼、早学习的良好行为习惯。

　　体育学院坚持教学改革，将体育教学延伸到大自然，把登山等传统特色项目，发展到以登山、攀岩、野外生存体验、定向越野、拓展运动等为主要内容的课内外相结合的特色体育教学内容体系，对激发学生潜能，凝练团队精神，培养学生艰苦奋斗的精神，提高迎接挑战能力起到了推动作用；把武术、田径、攀岩设置为大一新生的必修课，彰显学校体育教学“重视学生体质健康，弘扬民族精神、突显特色”的宗旨；把毽球、跆拳道、舞龙等民族传统体育项目引进课堂，进行爱国主义和集体主义教育，提高学生对体育运动兴趣，培养学生树立“健康第一”的理念，培养终身体育观念，促进大学生身心健康。

　　学校每年举行群众体育运动项目20余项，近3万余人次参与。为了营造学校群体活动氛围，体育学院先后组建了23个学生体育社团，有力保障了学生群体活动的顺利开展，促进了师生健康和学生全面发展。1987年、1997年，2017年，学校三次获“全国群众体育先进单位”称号。

　　从“心”出发  登高望远

　　进入本世纪，当时的体育部坚持以学科专业建设和师资队伍建设为重点，实施“人才强部”战略，大力加强师资队伍建设，狠抓学科专业建设，培养了一批素质优良、经验丰富的体育教师和教练员队伍。学校先后与俄罗斯、瑞典、澳大利亚等10多个国家和地区的运动员，联合开展登山、羽毛球、定向越野、攀岩等项目的训练、交流和比赛，不断加强国际交流。

　　体育学院院长董范介绍，学校体育工作始于1952年建校时成立的体育教研室，主要承担全校公共体育课教学和群众性体育活动组织；1985年更名为体育部并沿用至今，1981年开始组建高水平运动队、2005年创办体育学本科专业、2007年获体育教育训练学专业二级学科硕士学位授予权，2014年获体育硕士专业学位授予权。六十多年来，我校体育工作职责范围不断扩充，工作内容不断深化，办学规模不断扩大，需要新的组织机构和管理运行机制来适应新时期体育工作的需要。

　　校长王焰新对体育学院的成立寄予厚望，他表示，成立体育学院，对于不断完善学校以地球科学为核心的学科生态系统，更好地服务经济社会发展和健康中国战略，都具有重要意义。

　　站在新的起跑线上，董范表示，体育学院将以创建国际知名国内一流的专门运动学院为目标，以推动我国登山户外运动高水平发展为宗旨，整合国内外优质资源，开展包括大众户外休闲与探险、高水平竞技、户外产业经济、户外资源调查和青少年户外教育等领域的人才培养与科学研究工作，逐步构建中国登山户外运动的完整理论体系和高层次人才培养体系，为促进我国登山户外运动健康快速发展提供支撑。

　　登山户外运动，已成为学校继地学、珠宝之后的第三张名片，服务学校“双一流”建设。董范说，体育学院全体师生，将牢记“艰苦朴素，求真务实”校训，坚定践行“不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰”的登山精神，开创学校体育事业新局面，继续为中国登山户外运动发展贡献地大力量。

(地大之声)