高元贵在由革命者向教育家的角色转换的过程中，十分强调积极探索、大胆改革。1958年他调到北京地质学院后，经过认真的调查研究，提出了“要全面贯彻党的教育方针,就要彻底地实行教学改革”的意见，经过学院党委常委扩大会议讨论，作出了《关于教学改革的某些主要问题的原则决定》。随后，学校对培养目标、学制、专业设置等都进行了改革。

　　高元贵还着力于课程设置、教学内容、教学方法的改革，他亲自组织领导了建立《综合地质基础》课程的工作，并为这门课讲了第一节课——序论。他强调要加强学生的“三基”训练，非常重视抓好教学实习和生产实习这两个校外实践性教学环节，使之成为学校各教学环节中的重头戏。他大力提倡在教学内容上做到“少而精”，在教学方法上搞“启发式”，反对“填鸭式”，提倡“因材施教”，全面推进了学校教学领域的改革。

　高院长与普地教研室教师一起研究教学改革
　高院长到电工实验室调研
　高院长在香山向进行测量实习的学生讲话
　高院长到周口店实习站检查工作
　高院长看望在南口进行教学实习的师生
　高院长到密云检查教学实习
　高院长与在内蒙实习站的煤田教研室师生合影
　高院长在寿王坟铜矿了解学生实习情况
　高院长看望寿王坟铜矿的女教师和女同学
　高院长到秦岭对生产实习的办法进行调研
　高院长与秦岭实习的师生合影
　高院长在老界岭上
　高院长在卢氏县下县委领导合影
　高院长在庆祝建党39周年大会发表讲话