学校概况 >> 211工程

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二、“十五”建设目标和建设任务
　　1.“十五”“211工程”建设目标
　　在“九五”建设基础上，继续加强重点学科建设，支持新兴、交叉学科建设，使国家级重点学科达到或接近国际先进水平，产生一批对国民经济建设、社会发展和科技进步贡献突出的标志性成果；进一步完善以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理工文管相结合的学科体系；建设一支高素质的师资队伍，加强公共服务体系建设，进一步提高人才培养质量，提高学校综合实力，实现跨越式发展，使学校整体水平达到国内先进，成为培养高层次地学人才和解决国家资源、环境以及地方经济、科技发展重大问题的基地。
　　2.“十五”“211工程”建设任务
　　（1）把实施重点学科建设项目作为“十五”期间“211工程”建设的核心内容和根本任务，使我校重点学科在队伍建设、条件保证、科研成果上有显著提高。并初步形成面向21世纪科技、经济、社会发展所需要的新型学科体系。
　　本着加强重点、突出特色、扩大优势、协调发展的原则，进一步加强地质、资源、环境、地学工程技术等方面的优势；拓宽学科面，形成以地学为主要特色、理工为主、理工文经管法教协调发展的学科体系。并具有开拓相关学科领域和开展前沿性科学研究的能力，在重大科学考察和重大基础研究计划等代表国家高水平的科技活动中占有重要地位。
　　以国家重点学科为核心，重点建设好地球表层系统学科群；地球化学学科群；地球物质科学与材料学学科群；国土资源勘查评价学科群；地质工程学科群；地球探测与信息应用技术学科群；地下水资源与地质环境保护学科群。通过调整、拓宽、改造，建设新型的国家级重点学科和一批新兴交叉学科，并使之成为适应21世纪科技、经济发展和人才培养需要的新的重点学科群体。
学校学科建设的基本方针是“联合、交叉、前沿、急需”，即加强联合、发展交叉、突出前沿，重视急需。我校现有的博士和硕士学科点多属地学类。这种比较单一的学科结构与国民经济建设需要和21世纪的科学发展已不相适应。“十五”期间我校学科结构调整的方向是在保证地学优势的前提下，大力建设和发展非地学类的硕士、博士学位授权学科。努力形成多学科相互支撑、相互配合、共同发展的合理格局，达到全方位为社会服务的目标。
　　21世纪将是科学技术和知识经济蓬勃发展的时代，以经济和科学技术为主要特征的综合国力竞争将更加激烈。知识创新、技术创新、制度创新都需要高素质创新型人才，因此，我校学科建设的目标是致力于形成有利于培养创新型人才的学科体系和结构。当前人类社会面临着资源、环境和人口三大难题，前两个均涉及到地球科学领域。适应21世纪现代化建设、科技进步、社会发展的需要，保证国民经济的可持续发展是我校学科建设的根本宗旨。学科的交叉和渗透不仅是地学发展的强大动力，也是当代科学技术发展的需要。在学科建设中，我校将特别重视不同学科的相互结合，进一步促进地球科学的深入发展和提高。
　　大力发展应用、前沿学科建设，与国民经济建设、社会发展密切相关的信息、纳米、材料、生物、能源、环保六大新兴交叉学科领域，是学校学科结构调整的重点。其中信息、材料、能源、环保也是学校优势学科领域，纳米科技目前也有很好的基础，以现有微生物及DNA实验室为基础，规划拓展到生物领域。
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