面对地球的历史,面对人类的未来,傅家谟院士执著追求、开拓拼搏、无私奉献,风雨历程45年仅弹指一挥间,但他毕竟无愧无悔地创造了地质事业的辉煌!赢得党和人民的尊敬与厚爱。
    傅家谟院士是国内外著名的有机地球化学家与沉积学家。1933年7月14日生于上海(原籍湖南沅江)。1956年北京地质学院毕业。1961年中国科学院地质研究所研究生毕业,师从叶连俊院士。中国科学院广州地球化学研究所研究员,博士生导师。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任中国科学院地球化学研究所副所长,现任所学术委员会主任、有机地球化学国家重点实验室学术委员会主任、广东省环境资源利用与保护重点实验室主任、全国政协委员、广东省科协副主席等职。长期从事有机地球化学研究,并带领全室科研人员始终瞄准能源和环境这两个国家重大需求领域埋头苦干、开拓进取,特别在石油天然气地球化学和环境有机地球化学领域内开展深入细致的研究,成绩卓著。1966年创建了中国第一个有机地球化学实验室,并逐步发展成为在国际国内同行中具有很高知名度的国家重点实验室之一。为生产服务方面,在油气成因成藏新理论、新方法、新技术等领域作出积极贡献;在分子地层学、分子古生物学领域中,在生命起源、全球气候变化和环境演变等基础理论研究方面也取得实质性进展。例如,系统总结了海相碳酸岩油气生成演化理论与评价指标方法,丰富和发展陆相生油理论。提出煤成烃潜力新模式,为中国煤成油气勘探与开发研究提供了新的理论基础。发现膏盐沉积相浅层未成熟原油,提出膏盐沉积未成熟生油岩生油新理论。在中国沉积物中首次发现葡萄藻烷(烯)、含硫有机化合物等二十多种新生物标志物,成功地应用于判别有机质输入、成熟度、油源对比等应用技术在国内外有广泛的影响。发展了金属成矿有机地球化学和环境有机地球化学新分支。为解决珠江三角洲环境污染造成的水质性缺水难题上,近8年来,他带领大家知难而进,致力揭示环境中难降解有机物的循环、演变规律及修复机理和技术,提出了一整套完整的措施和对策,使广东人民得到实惠,深受广东省政府的关注、支持与敬佩。
    以傅家谟院士为首的学科群体,历经45年孜孜不倦的奋争,45年坚忍不拔的追求,终于将其开创的分子有机地球化学等尖端新领域跃居国际领先地位,为国争誉。据此,1984年国家科委第一批授予他“有突出贡献的中青年科技专家”称号;1991年底被增选为中国科学院学部委员(院士),这标志着中国科学界最高学术水平和荣誉的称号是他爱国奉献、艰辛探索和顽强攀登地质科学高峰的真实写照;1989年以来他被评为广东省、中国科学院、全国劳动模范,有突出贡献的国家级科学家……。他深邃的思想、渊博的学识、辉煌的成就、绚丽的人生令世人关注,他奋斗的历程、成功的真谛又充分展示出院士的风采和人格的魅力。
一、苦难少年,磨炼坚强意志
    1933年,傅家谟出生在繁华的大上海,但国难当头,社会动荡,却度过一段苦难的少年时代。
    傅家谟从小因父亲工作经常变动,学生时代亦随之更换地方,调换学校,而且从小学开始就寄宿学校,过集体生活,有机会遇到许多良师益友,受益匪浅。
    初中二、三年级时,就读于上海市大场附近的一所中学——顾村初级中学。解放前夕,上海反饥饿、反内战游行不断,一些进步的文化人士为了逃避国民党的迫害,来到这所上海边远郊区很不起眼的中学。因此,学校拥有一批有志向、有学识的优秀青年教师,包括语文、数学、美术等专业的人才。记得有位美术教师就是在鲁迅先生晚年倡导、培养下成长起来的青年木刻家,来校边教书边创作,还举办过一次小型木刻展览。
    顾村是座小镇,学生来自四面八方,多数住校,师生共同学习生活在这个环境里,十分融洽,学习风气很浓,追求新知识的欲望十分强烈。大家热爱这个集体,有时连放假亦舍不得离去。暑期学校生活丰富充实,看书、绘图、体育、音乐和举办各种讨论会。有时城里学者还来做报告,大学生也来此和大家共同生活。顾村初中生活令人难忘,并告诉人们,一个好的集体、好的育人环境与众多良师益友,对一个人的学习成长、事业追求与人生历程是何等的重要。
    1949年底,上海解放了,天亮了,大家兴高采烈。正值傅家谟步入高中二年级时,父亲因患胃病两次住院开刀。当时胃病开刀是大手术,危险性较大。一旦失去父亲,家里只剩下他与妹妹两人,家境不堪设想,他很害怕。为了预防万一,傅家谟高二毅然转考进当时上海的一所夜中,希望熟悉点社会,学点本事。这所夜中附属在沪西中学内,每晚7时余上课,深夜12时才放学。夜中师资不算太强,但老师教学都很认真、努力。尤其不易的是在这所学校里让傅家谟结识了一批家境贫寒的学长。他们白天谋职(纺织工、蹬三轮车、擦皮鞋、菜市场卖菜打杂等),晚上读夜校。由于学习机会来之不易,大家都很珍惜、很自觉、很勤奋。在学长们的影响下,自然亦学会了如何珍惜光阴、刻苦学习、立志奋争。
    记得当时同学中也有二三位和傅家谟家境类似,大家就自动组织学习,充分利用白天时间做完老师布置的作业后,自提更高要求,全身心地投入学习,为找工作作准备。例如他们爱好数学,就用更多时间去查各类参考书,赶做习题。同时都喜爱文学,就经常到市里或区里的图书馆,有计划地选读世界文豪泰斗的名著,或者按照俄国文学提纲,从最早的《伊戈尔王子》开始,一本一本地系统精读,做好笔记,认真讨论。总之,身处逆境的傅家谟,贫困艰辛并没有使他徘徊、消沉,相反,磨炼了他坚强的意志,教会他奋力抗争,注重实在的人生。

 

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